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農民工網上提升(sheng)學歷,遭遇“免學免考”低價騙錢(qian), 退(tui)課(ke)容(rong)易退(tui)款難(nan)
www.xtxcm.com        2020-05-30 21:07:47 星期四   本文來源(yuan)︰ 新華(hua)網

 

  農民工網上提升(sheng)學歷,遭遇“免學免考”低價騙錢(qian), 退(tui)課(ke)容(rong)易退(tui)款難(nan)——

  “想提升(sheng)個學歷,咋這麼難(nan)”

  專(zhuan)家建(jian)議︰應加大(da)網絡教育(yu)宣傳力度(du),使其成為農民工首(shou)選

  “虛假機(ji)構一大(da)堆,好不容(rong)易找個像樣的,結果(guo)還(huai)沒授權,維權都追不回學費。想提升(sheng)個學歷,咋這麼難(nan)!”9月(yue)11日,34歲(sui)的大(da)連(lian)瓦房店市農民工張春海長達4年的維權,僅拿到退(tui)款750元,還(huai)有(you)5000元未追回。

  據《2018年農民工監測調(diao)查報告》數據顯示,像張春海這樣具有(you)高中學歷的農民工,全國有(you)4787萬人,許多農民工想提升(sheng)文憑至大(da)專(zhuan)或本科。

  為了不脫產、邊賺錢(qian)邊學習(xi),許多農民工選擇通過網絡教育(yu)提升(sheng)學歷。然而(er),記者采訪發現,一些培(pei)訓機(ji)構真假難(nan)辨,退(tui)學容(rong)易退(tui)錢(qian)難(nan),致使許多農民工學歷提升(sheng)不成,反倒傷心、傷財。

  退(tui)學容(rong)易退(tui)款難(nan)

  2015年4月(yue)12日,高中畢業的張春海在(zai)網上申請網絡教育(yu),報考東北大(da)學機(ji)械(xie)工程及自(zi)動化(hua)專(zhuan)業,想提升(sheng)文憑至大(da)專(zhuan)。結果(guo)開學3個月(yue),沒查到注冊信息,發現上當後(hou)立即要求(qiu)退(tui)款。工作人員殷老(lao)師當天就辦(ban)理了退(tui)學手續,然而(er)退(tui)款過程卻很艱難(nan)。先是扣了注冊費和(he)听課(ke)費2000元,後(hou)又(you)以財務制度(du)嚴(yan)xi)裎 you),聲稱30天後(hou)退(tui)款,先退(tui)回750元。只要張春海打電(dian)話催促,要麼不接(jie)電(dian)話,要麼說在(zai)走流程。

  可(ke)這樣一家未經授權的培(pei)訓機(ji)構還(huai)是張春海精挑細(xi)選的。

  時間(jian)再往前推半年,2014年10月(yue),張春海是大(da)連(lian)某機(ji)電(dian)工程公司的操作工,到手月(yue)薪2000元。而(er)剛進廠的大(da)專(zhuan)生就能拿到4800元,于是他有(you)了提升(sheng)學歷的念(nian)頭。

  據了解(jie),在(zai)職人員學歷提升(sheng)主(zhu)要有(you)高等教育(yu)自(zi)學考ji)浴 扇爍叩妊 xiao)招(zhao)生全國統一考ji)浴  漚逃yu)(國家開放大(da)學)和(he)網絡教育(yu)(遠程教育(yu))4種形式。

  張春海思量,脫產上學成本太高。一來沒了經濟(ji)來源(yuan),要向父(fu)母要生活費。二(er)來企業設備fu)祿淮歟  昊爻?鍶rong)易跟不上。所以排除自(zi)考和(he)成人高考,以及學校(xiao)和(he)專(zhuan)業過于單(dan)一的開放教育(yu),高校(xiao)辦(ban)的網絡教育(yu)學院(yuan)成為他的首(shou)選。記者采訪發現,許多農民工也有(you)著同樣的想法。

  張春海听說東北大(da)學機(ji)械(xie)相關(guan)專(zhuan)業較(jiao)好,便上網搜(sou)索“東北大(da)學”“學歷提升(sheng)”等關(guan)鍵詞(ci),遼寧成人sou)? 行摹  貝da)學繼續教育(yu)學院(yuan)報名咨詢中心、教育(yu)聯(lian)展(zhan)網等七八頁的網站映(ying)入眼(yan)簾bao) 吹盟zhi)發懵,每個網頁都制作精美,“權威性”十足。

  一個個篩選,先是咨詢一家學費僅為1000元的培(pei)訓機(ji)構,聲稱“免學免考”bao) jue)得不靠譜。又(you)遇到一家機(ji)構宣傳“一年拿證”。“一年考過十多科,根本不可(ke)能,這種廣告太假了。”最(zui)終(zhong),張春海選中了一家培(pei)訓機(ji)構,網站上顯示其辦(ban)公地(di)點在(zai)大(da)連(lian),最(zui)下方jie)泄 脖赴缸盅 huai)有(you)“品牌(pai)官網認證聯(lian)盟”“可(ke)信網站身份驗證”等認證標(biao)識。最(zui)關(guan)鍵的是他查到了企業的工商信息。結果(guo),還(huai)是被(bei)騙了。

  培(pei)訓機(ji)構真假難(nan)辨

  1999年,教育(yu)部(bu)制定(ding)了《關(guan)于發展(zhan)現代遠程教育(yu)的意見》。2013年,教育(yu)部(bu)發出(chu)高校(xiao)網絡教育(yu)招(zhao)生預警,共有(you)68所現代遠程教育(yu)試點高校(xiao)可(ke)開展(zhan)網絡高等教育(yu),嚴(yan)禁其他機(ji)構冒用試點高校(xiao)名義違(wei)規(gui)招(zhao)生。然而(er),記者在(zai)網上瀏覽30余(yu)頁網絡教育(yu)相關(guan)內容(rong),發現缺少(shao)權威的信息發布ji)教  骼嗯pei)訓機(ji)構網站五花八門(men),看得人sou)芻ㄧliao)亂,很難(nan)分zhi)嬲嫖薄/p>

  甚(shen)至出(chu)現高校(xiao)“李逵”打假“李鬼”的尷尬。例如,大(da)連(lian)財經大(da)學網絡教育(yu)學院(yuan)、東北大(da)學繼續教育(yu)學院(yuan)在(zai)自(zi)己官方網站上發布“招(zhao)生預警”bao)8家虛假或未ci)諶 吶pei)訓機(ji)構及網站打著高校(xiao)的名字行騙。

  如果(guo)說培(pei)訓機(ji)構魚龍混雜,讓(rang)men)├窆?rong)易受騙。那麼,分zhi)婺芰Σ磺吭蛉rang)men)├窆?閃恕爸zhong)災區”。

  “這不是官方網站嘛(ma),看不出(chu)真假。”記者隨機(ji)采訪20位25~35歲(sui)、在(zai)服務、制造、建(jian)築、物流工作的農民工,讓(rang)他們分zhi)嬉桓霰bei)高校(xiao)官方打假的網站和(he)一個高校(xiao)授權認證的培(pei)訓機(ji)構。僅有(you)3人準(zhun)確(que)說出(chu)真假及理由(you),其余(yu)17人根據學校(xiao)logo、校(xiao)園場景圖ji)pian)、新生報名系統、藍白相間(jian)的設計(ji)、簡潔沒有(you)廣告等因素認定(ding)真假。沒有(you)一位農民工知道運營網絡教育(yu)不僅需要工商執照,還(huai)要有(you)辦(ban)學許可(ke)證、大(da)學頒發的授權證書和(he)牌(pai)匾。

  “正規(gui)大(da)學花銷大(da),手頭不寬裕(yu)”“天天忙(mang)著工作,哪有(you)時間(jian)坐下來好好上課(ke)”“就想拿個文憑,兩三(san)年的時間(jian)太久,最(zui)好一年”……多位農民工告訴記者,培(pei)訓機(ji)構抓住了農民工教育(yu)儲蓄(xu)不多、工作忙(mang)沒時間(jian)、想快速(su)提升(sheng)的心理。

  “農民工兄弟倆1.3萬元學費退(tui)款遭拒”“保(bao)過拿證收了1.1萬元,退(tui)款時不接(jie)電(dian)話”……近年來,網絡各大(da)投(tou)訴平台頻頻出(chu)現農民工的相關(guan)投(tou)訴。沈(shen)陽星銳教育(yu)負責人趙靚告訴記者,一些不良機(ji)構利用分期貸款詐騙,讓(rang)men)├窆?卻睿 逃yu)機(ji)構拿到幾千甚(shen)至上萬元的nan)?眩 ├窆?吭yue)分期還(huai)款幾百元。

  讓(rang)求(qiu)學圓夢不再坎bu)/p>

  2016年3月(yue),中華(hua)全國總工會(hui)發起農民工學歷與能力提升(sheng)行動計(ji)劃“求(qiu)學圓夢行動”bao) ji)劃到2020年資助150萬名農民工接(jie)受學歷教育(yu)。相對于巨(ju)量求(qiu)學訴求(qiu)來說,趙靚認為,社會(hui)力量辦(ban)學、民營資本投(tou)資辦(ban)學仍是主(zhu)力。

  “提高網絡教育(yu)運營機(ji)構的門(men)檻沒問題(ti),但應該讓(rang)更多符合條件的機(ji)構參與進來,形成良性競爭(zheng)。及時清理一批、淘汰一批,比(bi)如,可(ke)以出(chu)台業內‘黑名單(dan)’,投(tou)訴舉(ju)報獎勵辦(ban)法等等qu)!閉增λ怠/p>

  “社會(hui)對于網絡教育(yu)並不普遍認可(ke)。”奧(ao)鵬遠程教育(yu)沈(shen)陽學習(xi)中心招(zhao)生專(zhuan)員張歡歡表示,雖(sui)然huai)液he)社會(hui)各界對試點院(yuan)校(xiao)開展(zhan)遠程網絡教育(yu)的畢業文憑予以承(cheng)認,但由(you)于沒有(you)通過全國統招(zhao)統考正式錄取(qu),絕大(da)多數用人單(dan)位都誤以為網絡教育(yu)就是在(zai)網上隨便學一下、畢業生沒有(you)真才實學。普遍認為其文憑含金量沒有(you)成人高考和(he)自(zi)考高,甚(shen)至在(zai)一些單(dan)位、行業和(he)地(di)區還(huai)不通用。

  遼寧社會(hui)科學院(yuan)社會(hui)學研究所所長王磊(lei)表示,相對于其他教育(yu)形式,網絡教育(yu)具有(you)跨liao)澆萄 笨鍘?黃剖笨障拗頻奶氐悖 you)利于解(jie)決工學矛盾(dun),可(ke)成為農民工的首(shou)選。國家應加大(da)網絡教育(yu)的宣傳力度(du),通過網絡共享國內外高校(xiao)的優質(zhi)資源(yuan),實施多種媒體技(ji)ji)蹕嘟岷稀 嘀盅 xi)方式,如liao)凍逃朊mian)授、獨立學習(xi)與協作學習(xi)等相結合的混合型學習(xi)模式。

  在(zai)張歡歡看來︰“盡管目前我國網絡教育(yu)不是很規(gui)範,但只要加強監管、規(gui)範治理,前景仍然樂(le)觀。”

 

 

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